参与学习教材进行编写教学工作可以为学生自己的职称评审获得加分与荣誉，所以，很多幼儿教师我们在教学工作生活之余会争取实现各种编写教材的机会。如何申请编写教材呢?通常需要编写教材的途径有两种，一种是通过教育学校申请学校社会组织的教材内容编写实践活动，一种是通过知网出版网这样的出版企业机构申报教材。这两种不同方式方法都可以获得职称加分。下面小编为大家介绍分析一下这两种申请编写教材的方式是怎么回事。
1、学校申请
学校教务处每年都会组织教材编写工作，为了提升本校教研水平，满足学生教材需求。通常学校组织的满足自己内部教学需求的教材叫做校内教材。校内教材的组织编写通常是找本校的教师。能够参与教材编写工作的教师都是教学经验丰富，对教材编写工作比较了解，并有职称加身的教师。主持教材编写工作的教师至少要是副高级以上教师，参与编写的教师至少是中级以上教师。因每年教材编写工作需要的教师是精挑细选，需要的人员比较少，并不能每个教师都有机会参与。所以，教师评职称需要教材的话还需要通过其他方式获得。
2、知网出版网这样的出版管理机构发展提供学习教材出版和申报的机会
自编教科书也可以用来评价题目。许多教师没有机会参与学校教材的编写，但他们可以自行制作教材出版。你也可以申报其他教师编写的教材，比如出版社和知网合作的省出版社出版的教材。每年，一些教师都会提供自己的教材来申报自己的职位。你可以选择合适的教材申报，获得主编、副主编和参考编辑的职位。
评职称条件中明确了教材内容必须是正规教育出版社出版的本专业教材，所以，只要您手中的教材是正规大学出版社出版的，并与本专业发展符合，并能出具相关新闻总署CIP数据信息或者人民出版社开具的作者研究证明，即可评职称。以上分析两种方式申请进行编写教材的机会我们都是通过有效的。如您没有一个合适的教材，可以找知网出版网帮助您!
